专业的学习平台

PCG专业学习平台提供 优质内容和资源 结合 强有力的指导、指导和协作经验 -都集中在一个地方.

PLP是一个强大的教育家社交网络和协作平台,提供按需服务, 高质量的资源, 社区创建和分享内容, 虚拟实践社区, 论坛分享观察和反馈, 地区职员课程创作工具, 指导支持工具, 以及创建个性化学习计划的工具. 

 

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你所有的专业学习都集中在一个地方


  • 按需提供高质量内容
  • 社区分享经验和资源
  • 虚拟实践社区
  • 社交网络
  • 同步协作
  • 课程编写和交付
  • 指导和咨询
  • 专业学习计划
  • 报告和分析
  • 集成和互操作性
  • 专为移动
  • 落款

 

按需提供高质量内容


PLP提供按需访问经过策划的和用户贡献的专业学习资源.

  • 超过600个策划视频课程
  • 地区创建课程的课程创作工具
  • 社区上传的资源、视频、课程和文档
  • PD内容与定制教学框架一致
  • 能够与地区内容库和第三方平台集成

 

 

指导和咨询


PLP将教师与教练联系起来, 导师, 和专家在一个协作和支持的学习环境.

  • 教练仪表板提供对所有关键教练信息的快速访问
  • 教练和教师可以设定与地区及学校目标一致的目标
  • 评估和观察有助于个性化的学习经验
  • 教师和教练员有虚拟的协作空间来共享资源, 注释课堂视频或课程, 并参与在线和第三方平台

 

 

实践协作的虚拟社区


PLP将您的全体员工连接在一个支持性的非正式学习环境中, 与组, 闲谈,聊天, 虚拟会议, 以及与专家和同行的联系.

  • 同步协作工具通过即时消息传递连接您的员工, 以及虚拟会议,包括桌面共享, 白色登机, 和视频
  • 虚拟的实践社区使小组能够参与讨论, 共享资源, 安排在线会议
  • 社交网络允许用户与专家、同行和第三方平台联系

 

 

专业学习计划


PLP帮助教师制定专业学习计划,为专业学习和新技能的实施制定短期和长期计划, 对齐到个人, 学校, 和地区的目标.

  • 根据个人、学校及地区的学习需要设定目标
  • 协作和跟踪工具帮助教练支持和监控积极的学习计划
  • 徽章鼓励人们完成活动和任务, 激励教师达到他们的目标
  • 包括自我评估和允许进口其他措施, 可配置自定义学习框架

 

 

课程编写和交付


PLP支持地区和部门的PD需求和课程创作工具,使您能够创建, 发布, 管理课堂上的在线课程.

  • 创建和分发部门PD模块
  • 简单有效的在线课程创建和发布工具
  • 为已完成的工作创建徽章或批准PD模块
  • 工作流包括创作、编辑、共享和批准

 

 

全面的报道


PLP报告提供基于角色的信息,帮助地区和学校领导人监测和跟踪有关课程表现的信息, 用户活动, 资源使用情况, 学习计划完成, 培训活动, 徽章, 和凭证了.

  • 通过执行仪表板跟踪用户数据
  • 获取整个地区的趋势和流行资源
  • 监督培训计划和活动
  • 了解课程进度、成绩和学分
  • 保存和打印报告
  • 按地区、学校或日期查看

 

 

合作伙伴


日博网站合作伙伴是美国一些领先的教育组织、大学和出版商. 他们的专业知识使他们每个人都成为各自领域的首要专家. 

  • 亚当斯州立大学
  • 五车二大学
  • FlippedClass.com
  • 了解教育集团
  • 知识传递系统(KDS)
  • 马沙诺的研究
  • Mindsteps
  • 新泽西
  • 性能问题
  • 解决方案树
  • 特罗内华达大学
  • 北达科他州大学 
  • 南加州大学罗西

 

 

你们是 在为K-12教育提供基于研究的职业发展项目方面处于领先地位. We 为教育工作者和学校领导提供一种创新的专业学习方法,使各学区能够在各个学校忠实地推广最佳实践. 我们创新的在线学习平台和课程为教师提供高质量的内容和吸引人的学习体验. 教师直接从他们所在领域的专家那里学习,并得到虚拟教练和同龄人社区的支持——所有这些都无需离开教室.

凭借日博网站创新平台, 地区可以提供大规模的专业学习,并为教师提供更深入的内容, 方便, 订婚, 和更好的结果. 日博网站 教学设计模型提供有重点的内容, 持续的, 协作, 并辅以辅导,提供反馈和反思的机会. 课程包括真实的课堂实践视频, 深度访谈, 以及教育领袖的评论. 私人教练提供反馈并促进同伴合作以交流课堂经验. 在线格式使教师可以通过获取学习材料来扩展课程之外的学习, 补充的资源, 以及一个持续协作和支持的同行社区. 作为一个结果, 地区看到高完成率,并承认他们在专业发展资源上的投资有价值的回报.

 

案例研究


华盛顿州公共教学主管办公室(OSPI) -文化和语言能力培训计划

超过1.100万名学生, OSPI负责为白人和非白人学生平分的学生群体提供公平的教育. 然而,该州大约64000名教师中几乎90%是白人. 提高华盛顿各学校教育工作者的文化和语言能力,将有助于弥合学生和教师之间的种族和民族差距,并为学生的成功创造更公平的机会.

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