洞察力和思维领导力

利用在公共部门工作超过30年的经验, 日博网站同事和主题专家经常分享见解, 指导, 以及通过各种渠道的最佳实践——案例研究, 演讲, 白皮书, 思想领导碎片, 和更多的.

这里是这些材料的集合, 包括日博网站特色主题专家的信息. 

教与学解决方案

数据系统和IT解决方案

金融解决方案

英语语言学习者教育

教育

  • 海蒂布雷特贝克

    专长:特殊教育教学实践和课程开发, 向工作流程的过渡, 为有强烈需求的学生提供支持(包括积极行为支持), 积极行为支持, 辅助技术

  • 玛丽Baker-Boudissa

    专业知识:股本审计, 反偏见教育和文化响应式教学, 与教育公平相关的专业发展, 课程回顾, 利益相关方参与

  • 黛布拉柏林

    专长:识字和学习,学校周转服务,特殊教育

  • Katanna康利,Ph值.D.

    专长:国家通用核心标准, 教育专业发展, k - 12专业发展, 识字和学习

  • 克里斯汀•Donis-Keller Ph值.D.

    专长:教育项目评估,教育研究

  • 罗伯:

    专长:数据使用,教育分析,教育专业发展

  • 将J. 戈迪略

    专长:共同核心国家标准,学校改善计划,特殊教育

  • 玛丽埃伦Hannon

    专业知识:领导, k - 12的数据使用, 教育系统, 学校领导, 课程设计, 学校改进, 学校转变服务, k - 12专业发展

  • 艾米·豪伊

    专长:特殊教育战略规划和方案重新设计, 特殊教育及专业发展, 特殊教育领袖成长与发展

  • 梅瑞迪斯Keedy-Merk

    专长:特殊教育专业发展, 特殊教育的领导, 职前和新教育者支持, 有严重残疾的学生

  • Mollye吻

    专长:早期预警系统(EWS), 教育政策, 教育专业发展, 多层支撑系统(MTSS), 干预反应(RtI), 特殊教育, 学生行为管理

  • 马修Korobkin

    专长:特殊教育战略规划、合规、运营和教学实践

  • 埃文·B. Lefsky, Ph值.D.

    专业知识:青少年素质, 教育专业发展, 识字和学习, 干预反应(RtI),

  • 朱莉一个. McEachin

    专业知识:青少年素质, 共同核心州标准, 课程设计, 教育专业发展, 识字和学习,

  • 史蒂夫·麦克莱恩

    专业:教育分析, 教育专业发展, 学校改进计划, 战略规划

  • 詹妮弗情节剧电影,艾德.D.

    Expertise; 教育政策, k - 12教育, 特殊教育, 战略规划

  • 格雷格Nadeau

    专业:教育分析

  • 阿什利快速

    专长:特殊教育专业发展, 包容的实践中实现, 有严重残疾的学生

  • 格洛丽亚·罗德里格斯

    专业:课程设计, 英语语言学习者教育, k - 12教育, k - 12专业发展, 农民工教育, 双语及双语教育

  • 大卫Ronka

    专长:K-12教育,数据使用,教师发展

  • 彼得·塞德曼

    专长:青少年扫盲、扫盲和学习

  • 理查德·N. 葡萄园,Ph值.D.

    专长:国家通用核心标准, 教育评估, 教育专业发展, 教育项目评估, k - 12教育, k - 12专业发展, 科学, 技术, 工程和数学(STEM)素养

教学、领先、学习.

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